1. Créer une ambiance sonore

A partir de la seule consigne « L'amorce du printemps. Tout dégèle. La terre se dégourdit. », quelle scénographie peut-on concevoir ?
Quel imaginaire sonore suscite-t-elle ? On peut mener un travail de groupe sur la création d'une ambiance sonore (la forêt boréale).

2. Réaliser un croquis

Sous forme de croquis ou en trois dimensions, imaginer la scénographie de la maison des Labelle ou de la forêt boréale.

3. Analyser une scénographie

A partir des photos de la mise en scène de Jacques Laroche (2016), commenter les choix esthétiques et l'univers ainsi créé.

Situer les scènes auxquelles renvoient ces photographies extraites de la mise en scène de Jacques Laroche.

Demander aux élèves si ces choix correspondent ou non à l'atmosphère visuelle qu'ils ont imaginée. Quel soin a été apporté à la lumière ?

Pourquoi cette économie de moyens pour évoquer lieux et personnages ?

Comment représente-t-il concrètement le merveilleux ?

4. Visionner des extraits

Pourquoi ces teasers, autoportraits des personnages, donnent-ils envie de voir la pièce ?

Labelle

L'ours

La fille des Dubois

La vieille cultivatrice de tomates

Le ministre

La belle Labelle

Les outardes